Вальдорфская система

Основана около ста лет назад в Германии Рудольфом Штейнером, который создал при сигаретно-табачной фабрике "Вальдорф-Астория" детский сад и применял свои принципы воспитания малышей.

По мнению педагогов, придерживающихся этой системы воспитания, ребенка примерно до семи лет (периода смены зубов) не следует обучать чтению, письму, дисциплинам требующим логического и абстрактного мышления. Не следует загружать его знаниями. В детском возрасте необходимо наиболее полно раскрыть духовный, творческий потенциал ребенка. Научить его творить, чувствовать, слушать музыку, рисовать, научиться жить в гармонии с природой. Если в некоторых традиционных методиках воспитания ребенка детство рассматривается как подготовка к взрослой жизни, то в Вальдорфской системе детство - это полноценная жизнь, которая прекрасна!

В вальдорфских группах дети обычно разновозрастные, они живут как в семье, обучаются работам по дому, ухаживают за своим садом, играют игрушками из природных материалов (дерева, глины, шерсти). Детей учат чувствовать природу – цветы, деревья, животных, камни и т.п..

Дети учатся познавать мир через самостоятельные переживания образов. Переживания доносятся до ребенка с помощью сказок и сущностных историй.

Для малышей сказки часто сопровождаются кукольными инсценировками, ритмичной музыкой и движениями.

Дети готовятся и принимают участие в праздниках, как традиционных (Пасха, Масленица, Рождество), так и своих - вальдорфских. Одним из загадочных праздников является «День Фонариков». Участники праздника ищут сокровища гномов, освещая путь самодельными фонариками.